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智力低下的治療主要是了解病因，解決原發(fā)病，對癥治療。具體治療方法如下，第一、小組語言訓練，可以為患兒提供相互了解、學習、合作的機會，能夠使患兒之間相互模仿，修正與強化自己的行為，建立語言能力和社會交往能力； 第二、作業(yè)療法加認知功能訓練，可以改善上肢及手的精細協(xié)調動作，提高他們的日常生活能力； 第三、感覺統(tǒng)合訓練和多感官刺激，可以增強注意力集中的能力、組織能力、自我控制能力、學習能力、概括和推理能力，并能增強其自信心； 第四、引導式教育，應用豐富多彩的內容和手段，鼓勵患兒參與并激發(fā)患兒主動參與的激情，從而促進其認知、運動、智力、言語以及學習等功能的改善，促進患兒身心健康發(fā)育； 第五、聽覺統(tǒng)合訓練，可以改善兒童智力水平，使其集中注意力，放松心情，穩(wěn)定情緒； 第六、構音障礙治療，可以改善患兒口、舌、唇、下頜的運動和控制能力，解決流涎、吞咽、咀嚼困難的問題，改善言語清晰度和發(fā)音能力； 第七、口肌訓練技術，通過增加口腔肌肉的認知，將口腔觸覺的敏感度正?；倪M說話時口腔結構的自主控制，增加口部肌肉的分離活動，改善發(fā)音，以達到一個最佳的清晰度； 第八、針灸療法，可以刺激認知及語言功能區(qū)，提高認知及語言水平。