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嬰兒發(fā)育遲緩怎么辦
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參與醫(yī)生
河南省兒童醫(yī)院 段佳麗 主治醫(yī)師

智力障礙或者全面性發(fā)育遲緩,是一種嚴(yán)重危害兒童身心健康的疾病,為主要出生缺陷之一,已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)嚴(yán)重程度可以將其分為四級(jí):輕度智商是50-70,中度智商是35-50,重度智商是20-35,以及極重度智商在20以下。當(dāng)今治療的總體目標(biāo)是改善患兒功能,預(yù)防或者減緩進(jìn)一步功能惡化,促進(jìn)兒童保持應(yīng)有最佳功能狀態(tài)。盡早、持續(xù)以及個(gè)體化的多學(xué)科協(xié)助、篩查、診斷、干預(yù)是改善患兒總體預(yù)后的關(guān)鍵。在臨床實(shí)踐中,要特別重視可治療病因,如視聽(tīng)功能障礙、先天性耳聾、營(yíng)養(yǎng)性疾病,比如維生素B12、葉酸缺乏導(dǎo)致的巨幼紅細(xì)胞性貧血,還有各種先天性遺傳代謝病,比如甲狀腺功能低下,還有部分神經(jīng)變性性疾病,比如黏多糖病、結(jié)節(jié)性硬化,這些情況都要盡早發(fā)現(xiàn)給予治療。對(duì)于智力障礙患兒,康復(fù)中心開(kāi)的像計(jì)算機(jī)言語(yǔ)疾病矯治、認(rèn)知功能障礙訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化教育、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、引導(dǎo)式訓(xùn)練,都有很好的療效。

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