拼音學習是幼兒早期教育中的一個難點，由于不少幼兒不能很好地掌握，結果為入學后的拼音學習帶來困難。但父母們不必為此著急，教孩子學習是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味籠統(tǒng)地、大而全地教孩子，肯定會讓他們因無法接受而對拼音學習產(chǎn)生抵觸的情緒。

　　一般，教幼兒學拼音可分5個階段進行。

　　背韻聲母

　　本階段的目的是教會幼兒快速、正確地按順育齡背育出20個聲母。如能編成兒歌講學，效果更好。

　　教聲母時，20個聲母分成3組：

　　第一組：b p m f d t n l

　　第二組：g k h j q x

　　第三組：z c s y w r

　　教幼兒背韻聲母的方法：

　　父母：“今天我們要學8個拼音字母，下面跟我念前4個：“b、p、m、f”

　　幼兒：“b p m f”……

　　反復朗讀三四遍后，父母再讓他再念一遍后。就可以教下一組聲母了。

　　方法同上，等孩子學會念這8個聲母之后，父母應要求他講剛才學習的內(nèi)容連起來讀一邊。

　　當寶寶能順溜的讀出：“b p m f d t n l�！焙�，這8個聲母才能算教完。但在接下去的每次“教新課”時，父母要掌握一個原則——溫故而知新。直到幼兒能快速而正確地把上面20個聲母按順序背育下來為止。

　　教您一招：倒背

　　讓幼兒倒背拼音的目的是為了增強幼兒對拼音字母的記憶效果。如果幼兒能順利完成上面的任務，就可進入第二階段的教學了。

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