個案：小當(dāng)當(dāng)，今年4歲了。從2歲起，小當(dāng)當(dāng)就在當(dāng)過大學(xué)教授的爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，開始識字，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識2000多個漢字。她和爸爸媽媽逛超市，能認(rèn)識商品標(biāo)簽和價錢;在地鐵里，能看著指示牌帶領(lǐng)大家走出地鐵站。

　　父母帶她測智商，竟然高達140多分。主試告訴小當(dāng)當(dāng)?shù)母改�，這個孩子是個小小的天才。

　　識字多，讓小當(dāng)當(dāng)早慧。與同年齡的兒童相比，小當(dāng)當(dāng)有著廣泛的閱讀量，對事物的理解也超出尋常孩子。

　　在羨慕不已的時候，人們也有疑惑——那么小就開始識字，是不是太早了?怎樣才能做好孩子的識字教育?

　　識字的最佳年齡

　　幾歲開始教孩子識字是最適合?相信這是每個家庭都關(guān)心的問題。從生理學(xué)上講，兒童時期是大腦發(fā)育最快的時期,也是記憶力特別強的時期。

　　一些教學(xué)研究和實踐證明，3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰，孩子能像認(rèn)識其它物品一樣自然接觸和認(rèn)識漢字;4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字，而且識字速度不比6~7歲的孩子慢。研究還表明，5歲多的孩子能學(xué)會漢字的大部分筆畫，并且能運用筆劃分析字形和書寫。

　　也有一些專家認(rèn)為，從孩子有圖案識別能力開始，就可以教他們識字了。也就是說，識字教育，在寶寶1歲左右的時候就可以開始了。

　　及早識字，利多?弊多?

　　有些父母會擔(dān)心，這么早就讓孩子識字讀書，會不會影響孩子的發(fā)育?會不會讓孩子小小年紀(jì)就負(fù)擔(dān)過重?

　　事實上，4歲左右是孩子求知欲最強烈的時期，在這段時間為兒童提供知識信息，促使他們主動學(xué)習(xí)，滿足他們的求知欲望，能促進孩子求知興趣的發(fā)展。其次，從出生到6歲是兒童大腦發(fā)育的最佳時期�？茖W(xué)實驗證明，在幼兒時期進行學(xué)習(xí)會促進孩子大腦皮層的發(fā)育，培養(yǎng)出腦細胞質(zhì)量高、頭腦聰明的人來。因此，3歲左右開始讀書識字并不會影響孩子的正常發(fā)育。

　　學(xué)習(xí)識字的關(guān)鍵在于應(yīng)該引導(dǎo)得法，量力而行，不要過分強求，操之過急。強迫孩子學(xué)習(xí)或是學(xué)的過多、時間過長，都不利于他的身心健康和智力的發(fā)育。

[1] [2] [3] 下一頁