兒子剛進(jìn)托兒所，我就讓他自己學(xué)著自己吃飯，學(xué)著自己扣鈕扣，盡管身上、桌上、地上都是飯粒，但我從不埋怨，常常鼓勵(lì)兒子和我一起撿飯粒。有時(shí)兒子的鈕扣上下亂扣，我就抱著他照鏡子，兒子看著自己的怪樣子，會(huì)掙脫我的懷抱，重新扣紐扣。

　　每當(dāng)兒子摔到，我總是鼓勵(lì)：小小男子漢，自己摔到自己爬起來，一次次的失敗，一次次的成功，使兒子嘗到了戰(zhàn)勝失敗，獲得成功的喜悅。現(xiàn)在兒子會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的事，如放筷子，搬椅子，替大人拿鞋子等。

　　有一次兒子在玩拼圖,不小心一塊拼圖滑到了書櫥下，孩子急著求我把它拿出來，剛好我看見靠近書櫥的地板上有一根細(xì)長的塑料桿，我就對他說：“你自己想辦法吧�！苯�(jīng)過思考，兒子用小桿把拼圖拿了出來。盡管拿出拼圖對我來說是件不費(fèi)力氣的小事，但如果我替他拿了，孩子就失去了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常找機(jī)會(huì)讓孩子和同齡人交往，當(dāng)孩子們在玩樂的過程中發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我們盡量可能不干涉，讓他們自己解決，在解決過程中逐步學(xué)會(huì)控制自己。

　　孩子從出生起就是一個(gè)獨(dú)立的人。因此，我們在關(guān)心、愛護(hù)孩子的同時(shí)，更應(yīng)注重對孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)。