幼兒入學前的準備分為：特殊準備（使幼兒具備一定的知識、觀念和技能，這個準備主要由教師完成）和一般準備（指身體和心理的發(fā)展狀況，小、中，大班由家長和教師共同完成，學前班大部分靠家長完成）。 　　

　　家長在幼兒入小學前作的準備基本為以下幾方面： 　　

　　首先，要使孩子有健康的身體和充沛精力。幼兒時期，是身體迅速生長發(fā)育階段。在幼兒園，幼兒的學習是在輕松愉快的活動中進行的，動靜交替，時間短，不易疲勞。而進入小學是以學習為主，孩子要進行較長時間的緊張的智力活動，必須有健康的身體、充沛的精力，才能愉快、輕松地完成學習任務(wù)。有些孩子特別容易疲勞，這與體質(zhì)有關(guān)。如有的幼兒患缺鐵性貧血癥，長時間的學習就無法勝任。為此，家長平時應(yīng)注意孩子營養(yǎng)的平衡，加強孩子的體育鍛煉，使孩子有健康的身體。上午是孩子腦力消耗最多，活動量最大的時間，家長尤其要注意孩子早飯的質(zhì)量，在上學前，要培養(yǎng)孩子吃好早餐的習慣。 　　

　　其次培養(yǎng)孩子有良好的生活習慣。即遵守作息制度，養(yǎng)成早睡早起的習慣。孩子應(yīng)在晚上八時前睡覺。早上，家長也要規(guī)定時間把孩子叫醒，使他有一個由睡眠到清醒的適應(yīng)過程。起床后，要求孩子迅速穿好衣服，洗臉，刷牙，梳頭，吃早飯這些事情都要求在一定的時間內(nèi)完成。要培養(yǎng)孩子定時大便的習慣。大便一般在早晨起床或晚上上床前比較合適。還在教育孩子保持衣服、手臉、書箱、玩具等清潔、整齊，到了小學就能養(yǎng)成愛書籍，保持作業(yè)清潔的好習慣，并教會孩子整理書包，筆盒，用清潔的手拿書，鉛筆削完要整理好等。 　　

　　入學前，可讓幼兒看圖書，練習看圖說話；帶幼兒參觀大自然，與社會接觸，開闊幼兒眼界，豐富知識，讓幼兒畫畫、剪剪、自制玩具，開展體育活動和游戲，學會寫自己的姓名等。要調(diào)動孩子入學的積極性，不可強迫、恐嚇，以免孩子未入學就對學習產(chǎn)生畏懼心理。 　　

　　最后，入學前，家長可帶孩子參觀小學校園，向孩子介紹小學概貌和老師和簡單情況，介紹小學生守則，使孩子向往早日背上書包去上學。 　　

　　家長還應(yīng)為孩子準備好學習用品。書包應(yīng)選用大小適合的雙肩背包，既便于擺放，又利于孩子生長發(fā)育。文具盒不要太花俏，包書紙宜選一色的紙，以免分散孩子注意力。