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有修養(yǎng)的父母對(duì)孩子說話絕對(duì)不“光火”。即是孩子有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，“火”冒三丈，也要十分注意說話的火候。正如一位家長(zhǎng)所說：“光火”又有什么用？
確實(shí)，孩子畢竟是孩子，他們的思想、心理、承受力都是脆弱的、有限的、不成熟的，他們也不會(huì)“三思而后行”，往往采取盲目行動(dòng)。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子說話千萬不可偏激，包括孩子做錯(cuò)了事，成績(jī)不理想，貪玩……都應(yīng)該把握住說話的分寸，盡量把話說得溫和些、婉轉(zhuǎn)些、隨便些，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)來為孩子“指點(diǎn)迷津”。這樣，就會(huì)使孩子感到親近、可信。采用“火攻”，盡管有口無心，也會(huì)造成不良的后果，甚至?xí)劤霰瘎怼?BR>
確實(shí)，孩子畢竟是孩子，他們的思想、心理、承受力都是脆弱的、有限的、不成熟的，他們也不會(huì)“三思而后行”，往往采取盲目行動(dòng)。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子說話千萬不可偏激，包括孩子做錯(cuò)了事，成績(jī)不理想，貪玩……都應(yīng)該把握住說話的分寸，盡量把話說得溫和些、婉轉(zhuǎn)些、隨便些，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)來為孩子“指點(diǎn)迷津”。這樣，就會(huì)使孩子感到親近、可信。采用“火攻”，盡管有口無心，也會(huì)造成不良的后果，甚至?xí)劤霰瘎怼?BR>
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