- 問
- 小兒腦癱有哪些危害
- 2010-05-24 11:52 瀏覽9379次
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病情描述：
沈陽武警醫(yī)院干細胞專家分析：小兒腦癱的危害可能遠遠大于表面的殘障。隨社會的不斷發(fā)展，小兒腦癱成為當(dāng)今社會的一種常見兒科病癥。很多家長都在為自己的寶寶會否患上小兒腦癱而憂心。成都腦癱康復(fù)中心專家指出，家長之所以對小兒腦癱感到心悸，是因為小兒腦癱的危害非常大，除了孩子肢體上表現(xiàn)的殘障，更需要考慮小兒腦癱對孩子的長遠影響
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- 答
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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早期教育就在于兩個字：引導(dǎo)。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。 如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。 首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。 第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對早教就有點底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點的知識，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。） 第三步就是四個字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！ 如果樓主覺得去買早教資料不方便的話，推薦樓主可以去網(wǎng)上買電子版的，電子版的資料和實物內(nèi)容都是一模一樣的，其實挺方便的，又省錢，都幾塊錢一份，我看的很多資料都是在網(wǎng)上買的電子版，我買的資料的那個老板的 球球 是８５４８４６２４樓主可以加他看看 他好像是專賣早教和育兒資料的 都很便宜，又方便又省事。 教育孩子不能操之過急，慢慢來，家長要和孩子一起學(xué)習(xí)。 每個寶寶的具體情況還是需要靠家長對于早教知識的了解運用結(jié)合寶寶自身的條件，在生活中引導(dǎo)寶寶。只有自己的父母才是最了解自己的寶寶的。 葉圣陶說：&教育就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。&作為父母，必須兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，包括，讀書的習(xí)慣、運動的習(xí)慣、整理的習(xí)慣、勞動的習(xí)慣，等等。所以，生活即教育 育兒交流群球球群153694323
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