- 問
- 我想問一下小兒多動癥去那個醫(yī)院看比較好？
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11歲
2013-01-03 18:34 瀏覽6847次
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病情描述：
我想問一下小兒多動癥去那個醫(yī)院看比較好？
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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兒童多動癥是不能自愈的，多動癥又叫腦功能輕微失調(diào)綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正?；蚧菊＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。兒童時期有多動癥他的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)行為性情方面有缺陷的，它是不能在發(fā)育中自愈的。
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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1、心理因素：典型強(qiáng)迫癥、閉鎖心理、過于活躍、過激、性格過重有可能導(dǎo)致小兒多動癥。2、還有某些突發(fā)的疾?。喝缟虾粑栏腥?、腦部的輕微損傷癲癇、外傷、一氧化碳中毒、中毒性消化不良、過敏等……3、精神因素：驚嚇、情緒激動、憂傷、看驚險電視、小說及刺激性的動畫片等引發(fā)小兒多動癥。4、感染因素：上呼吸道感染、扁桃體炎、腮腺炎、鼻炎、咽炎、水痘、各型腦炎、病毒性肝炎等。5、孕產(chǎn)因素：母孕期高熱、難產(chǎn)史、生后窒息史、新生兒高膽紅素血癥、剖宮產(chǎn)等這些因素都會引發(fā)多動癥。
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多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難。通常起病于6歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。一些家長因為找不到多動癥的病因，就認(rèn)為是遺傳引起的，所以也不注意一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致多動癥患兒病情的加重。
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多動癥一般表現(xiàn)為：1、注意渙散（至少具備下列3項）⑴、作事情往往有始無終。⑵、上課常常不聽講。⑶、注意力容易隨境轉(zhuǎn)移。⑷、很難集中思想做功課和從事其他需要長時間集中注意的事情。⑸、很難堅持做某以種游戲或玩耍。如果有上述情況。建議你帶孩子到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查治療.2、沖動任性（至少具備下列一項）⑴、往往想到什么就作什么。⑵、過于頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。⑶、不能有條不紊地做事情。⑷、需要他人予以督促照料。⑸、常在教室里突然大聲叫喊。⑹、在游戲或集體活動中不能耐心地等待輪換。3、活動過多（至少具備下列兩項）⑴、坐立不安。⑵、經(jīng)常奔跑。⑶、難于呆在教室座位上。⑷、躺在床上還常常扭動翻身。⑸、終日忙忙碌碌，沒完沒了。⑹、7歲以前開始出現(xiàn)多動現(xiàn)象。⑺、至少持續(xù)6個月以上。
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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多動癥的癥狀相信你了解的很多了。但是在應(yīng)用診斷標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)注意應(yīng)注意以下兩點：第一，在允許的活動場合，如下課、放學(xué)后，不管孩子的活動多么厲害，也無診斷意義；只有在不該活動的場合，如上課時，做作業(yè)時，而他仍約束不住自己，始終動個不停，才有診斷意義。第二，只有活動過度，而無注意力渙散，不能診斷為多動癥。相反，若注意渙散明顯，而無活動過度，才應(yīng)考慮多動癥的可能。因為有的兒童屬所;不拌多動的多動癥"。在美國，從1979年起，根據(jù)多動癥最為常見和突出的癥狀是注意力集中困難，已把"多動癥"改稱為"注意缺陷癥"并分為"注意缺陷拌多動"及"注意缺陷不拌多動"兩種，后者也就是"不拌多動的多動癥"。未明確病因和疾病前。任何治療都是無目的。不科學(xué)的。要診斷過后根據(jù)醫(yī)囑用藥。
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兒童多動癥是不能自愈的，多動癥又叫腦功能輕微失調(diào)綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正?；蚧菊?，但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。兒童時期有多動癥他的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)行為性情方面有缺陷的，它是不能在發(fā)育中自愈的。
